歡聲笑語滿校園 歡聲笑語滿校園

1、寫作思路：可以先點明標題，然后敘述一下事情的經過，同學們在校園里面是怎么開心度過的，最后照應開頭，再次點明標題。

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2、正文：“?！！鼻宕嗟南抡n鈴響了，校園一下子歡騰起來，充滿了歡聲笑語。

3、整個美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。

4、不管是在操場上、走廊上；還是在其它地方，都有同學們活潑的身影，綻放的笑臉。

5、看，在走廊上，有許多同學正在開心地說著悄悄話呢，還傳來了一陣陣歡快的笑聲。

6、一看便知道他們在聊一些高興的事；在操場上，許多同學都在玩耍，玩得多開心！操場的雙杠里擠滿了人，只見有的同學在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來了同學的歡呼聲。

7、仔細聽，在不遠處傳來了毽子的聲音。

8、是誰在踢毽子呢？原來是我們班的林帆遙同學在踢毽子。

9、只見她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似地直沖云霄，隨即又快速下降。

10、接著又一踢……她身邊的同學圍著她，在幫她數：一個、兩個……哇，真厲害，連續(xù)踢了十幾個。

11、同學們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。

12、而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

13、我們猜拳來決定準當“老鷹”，誰當“母雞”。

14、結果我輸了，要當“老鷹”，吳若蘭當“母雞”。

15、我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。

16、”游戲開始了，只見“母雞”張開“翅膀”去保護“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。

17、我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢。

18、可是，不管我走到哪里都抓不到獵物，因為“母雞”拼命地擋著。

19、我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。

20、這時，只見一只“小雞”離開了隊伍，不小心跌倒在地。

21、可能是因為跑得太快的原因吧。

22、這真是天助我也！我立刻撲過去，她還沒來得及歸隊就已被我一手抓住了。

23、太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。

24、這時，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。

25、這十分鐘，我們過得很開心。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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