推廣‘互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓’模式 加強技能人才供需

近年來，全國制造業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)了“技工荒”，勞動力市場中的高級藍領人才奇缺、技能型生產(chǎn)崗位人才難求。針對這一問題，在12月18日國新辦舉行的落實五中全會精神壯大高技能人才隊伍發(fā)布會上，人力資源社會保障部職業(yè)能力建設司司長張立新表示，要加強培養(yǎng)培訓、擴大技能人才供給規(guī)模，要大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，建立政府財政資金、企業(yè)職工教育經(jīng)費、社會捐助贊助、勞動者個人付費的多元投入機制，提升培訓供給能力。

“要鼓勵企業(yè)興辦培訓，開展職工技能培訓。要推廣‘互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓’模式，提高培訓針對性、有效性。大力發(fā)展技工教育，堅持以促進就業(yè)、適應產(chǎn)業(yè)需求為導向，不斷調整技工院校專業(yè)結構和布局，深化校企合作、深化工學一體化課程教學改革，使得技能人才培養(yǎng)與就業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求進一步提高吻合度。”張立新說。

同時，　張立新指出，加強激勵、提高職工隊伍穩(wěn)定性，　一是要推動落實提高技術工人的待遇意見要求，全面改善技能人才待遇水平。二是健全技能人才崗位使用機制，堅持以用為本，推動企業(yè)建立技能人才多層次發(fā)展通道。鼓勵企業(yè)吸納高技能人才參與重大生產(chǎn)決策、生產(chǎn)科研攻關。三是深化技能人才評價制度改革，支持企業(yè)自主開展技能評價，并且落實待遇。四是完善以國家獎勵為導向，用人單位獎勵為主體，社會獎勵為補充的技能人才表彰制度。五是加大職業(yè)技能競賽工作力度，促進優(yōu)秀人才脫穎而出。對取得優(yōu)異成績的選手要給予榮譽和物質獎勵。

對于我國如何在“十四五”時期加強技能人才供需兩方面，　人力資源社會保障部副部長湯濤表示，　一方面，加快人力資源供給側結構性改革，在人才供給特別是技能人才供給方面要做幾個方面的工作：一是實施“十四五”的職業(yè)培訓工作，現(xiàn)在正在開展的職業(yè)技能提升行動，其職業(yè)培訓力度還要加大。將技工教育發(fā)展作為重要抓手，加快培養(yǎng)大批高素質勞動者和技術技能人才，緩解目前存在的結構性就業(yè)矛盾。二是，在推動產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈優(yōu)化升級中，技術工人的供給要加強，塑造中國制造和中國創(chuàng)造的優(yōu)勢。

另一方面，要為擴大內(nèi)需提供支撐。五中全會的一個重要指導思想就是要擴大內(nèi)需，要強化技能的激勵導向作用，充分發(fā)揮企業(yè)主體作用和政府引導作用，推動提高技能人才待遇，包括技術工人待遇，要激發(fā)人才活力，不斷釋放經(jīng)濟增長的內(nèi)需動力。與此同時，要促進2億技能勞動者成為中等收入群體，為擴大內(nèi)需提供堅實基礎。(韓婕 呂光一)

關鍵詞： 職業(yè)培訓 技工荒