啟牛：“雞娃”的家長需要一堂財商教育課?

雞娃，意為給孩子打雞血，指還沒上學(xué)的小孩就已經(jīng)開始輾轉(zhuǎn)在各種早教班。如今，在日益增加的升學(xué)壓力與競爭激烈的背景下，眾多家長選擇“雞娃”教育模式，并當(dāng)成對抗教育焦慮的處方。對于這一現(xiàn)象，耶魯大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授法布里奇奧·齊利博蒂教授曾從經(jīng)濟學(xué)角度，給出了為什么當(dāng)代父母熱衷于“雞娃”的答案：并不是父母都集體頭腦發(fā)熱了，相反，今天的父母都是理性的經(jīng)濟人，他們對不平等的社會和經(jīng)濟環(huán)境做出了反應(yīng)，選擇了雞娃。

“實際上，雞娃不是家長的錯，而是經(jīng)濟不平等的結(jié)果。”法布里奇奧教授認為，雞娃的根本原因是社會中經(jīng)濟不平等的加劇。經(jīng)濟不平等的加劇除了促使文化價值觀的轉(zhuǎn)變，也改變了很多父母的行為，即越來越多的父母相信，他們孩子成功的基礎(chǔ)，將取決于教育成就。因此，在一個父母與孩子利益攸關(guān)的世界里，父母會更關(guān)心孩子在社會階層中的位置，因而會有動力進行更多的投資，推動他們的孩子采取成功導(dǎo)向的行為。

所以從某種意義上來看，“雞娃”不僅僅是一個教育現(xiàn)象，也是當(dāng)今大多數(shù)中產(chǎn)階級父母投資的一種形式。在啟?？磥?，“雞娃”等同于投資，其本質(zhì)就是要控制風(fēng)險——在這場車輪戰(zhàn)中，投入大量金錢和精力后，期待可以獲得同等的回報，但這種“同等”心理也折射出新中產(chǎn)的投資心理：要想控制風(fēng)險，根本辦法就是學(xué)會為自己的財富保值增值，提高風(fēng)險抵御能力。

除了工資收入外，啟牛建議可以通過理財投資提升自己對生活的掌控能力和風(fēng)險抵御能力。但如何獲得專業(yè)靠譜的理財技能，面對不斷更新的理財產(chǎn)品如何選擇，則成為首要問題。

作為一家專注于財商教育服務(wù)的機構(gòu)，啟牛致力于為不同需求用戶提供差異化的知識內(nèi)容，滿足個性化的理財學(xué)習(xí)需求。啟牛的專業(yè)課研團隊打磨并開發(fā)了理財直播課、精品理財課、實戰(zhàn)訓(xùn)練營等多個板塊，其中精品理財課包括“家庭資產(chǎn)配置課”大類課程，可以幫助用戶樹立配置資產(chǎn)的意識，掌握實操方法，合理掌控自身財富。同時，啟牛的課程也涵蓋了基金、股票、房產(chǎn)、企業(yè)財報分析等領(lǐng)域，通過構(gòu)建理財金字塔，以更直觀、更易理解的方式幫助學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)理財知識，提升財商素養(yǎng)。

不僅如此，考慮到學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟牛始終堅持“輕教育”學(xué)習(xí)模式，通過直播、音頻等形式，將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，同時還打造社群學(xué)習(xí)模式，由淺入深地傳授專業(yè)的財商知識，讓用戶獲得極致的學(xué)習(xí)體驗。

當(dāng)前，國民雞娃是一場對稀缺教育資源的競爭，但對于雞娃這件事，家長們應(yīng)該量力而行，以更合理的方式去引導(dǎo)、幫助孩子成長。正如在理財投資領(lǐng)域，不要一味“猛沖”，而要通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識不斷提升自身財商素養(yǎng)，增強自身風(fēng)險抵御能力，合理分配資金、規(guī)劃生活消費，配置好個人和家庭資產(chǎn)，進而配置好未來的人生。

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險，選擇需謹慎!此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

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