縱橫公考面試班有用嗎？我從面試第6翻盤(pán)到第1江蘇事業(yè)單位上岸！

我的面試備考時(shí)間其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較短，因?yàn)橹皇遣幌肜速M(fèi)報(bào)名費(fèi)，所以很久沒(méi)學(xué)習(xí)的我還是選擇去碰碰運(yùn)氣參加考試，還差點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)完作文，最終我是以第六名，也就是最后一名的成績(jī)進(jìn)入面試的。因?yàn)檫€有別的考試，以及覺(jué)得最后一名感覺(jué)翻盤(pán)的希望不大，所以我選擇了時(shí)間較短的5天的縱橫公考純享練習(xí)班，董迪迪老師帶班，也是想著是為了之后的考試進(jìn)行一個(gè)面試的掃盲。

我的學(xué)習(xí)就分三個(gè)階段：

1.兩天把面試的理論課和新題型倍速刷完，筆記就簡(jiǎn)單梳理每個(gè)題型是什么思路，可以從哪些方面展開(kāi)。

2.聽(tīng)完理論課我就直接去了縱橫公考的線下班，因?yàn)橛锌荚嚾绷税胩斓恼n，到了就直接開(kāi)始答題還是很刺激的。聽(tīng)完理論課覺(jué)得自己什么都會(huì)，但是實(shí)際開(kāi)始答題問(wèn)題就很多了?。?！

比如剛開(kāi)始的一兩天，會(huì)有題型判斷不清，不知道從哪方面展開(kāi)的情況，我會(huì)把理論課的筆記放在一邊，拿到題目判斷完題型，如果回憶不起怎么展開(kāi)就看一眼。兩天下來(lái)，大概就夠能記住（不是模版，是老師總結(jié)的展開(kāi)思路）。這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)挺重要的，不然總是覺(jué)得自己無(wú)話可說(shuō)。

其實(shí)如果能夠按照展開(kāi)思路中的幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)展開(kāi)的話，答題內(nèi)容上的問(wèn)題并不會(huì)很大。后面幾天的學(xué)習(xí)就是開(kāi)始充盈你的答案，一是例子上的充盈，二是是對(duì)于展開(kāi)角度更加創(chuàng)新和多元化（這些老師都會(huì)幫你）。

除此之外，在輪到同學(xué)答題的時(shí)候也注意聽(tīng)，我們班的同學(xué)水平都挺高的，我常常能聽(tīng)到一些不錯(cuò)的角度和不一樣的答題邏輯。

3.在結(jié)束線下班的學(xué)習(xí)以后，鄧淳老師每天會(huì)給大家發(fā)模擬題。我這個(gè)人比較懶，這道模擬題基本就是我每天的訓(xùn)練量了

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