遠(yuǎn)赴清溪文學(xué)宴 一睹鄉(xiāng)村盛世顏 長(zhǎng)沙理工大學(xué)文新師生開(kāi)展來(lái)益游學(xué)活動(dòng) 環(huán)球微頭條

(資料圖)

長(zhǎng)沙理工大學(xué)文新學(xué)院師生開(kāi)展了為期一天一晚的清溪游學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)合影。

紅網(wǎng)時(shí)刻益陽(yáng)6月22日訊（劉虹卓 邵慧琳 李怡夢(mèng)）“依山傍水，四面荷花三面柳，有許多中國(guó)著名作家書屋，這是我從未見(jiàn)過(guò)的美麗文學(xué)鄉(xiāng)村?！?月20日，為延續(xù)中國(guó)作家協(xié)會(huì)“作家活動(dòng)周”和中國(guó)作家“益陽(yáng)文學(xué)周”活動(dòng)熱度，長(zhǎng)沙理工大學(xué)文新學(xué)院師生開(kāi)展了為期一天一晚的益陽(yáng)高新區(qū)清溪游學(xué)活動(dòng)。

以文促旅，感受清溪巨變。此行的第一站是清溪展館。展館里，立體沙盤和最先進(jìn)的全息技術(shù)，將清溪村的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，更為直觀地呈現(xiàn)在大家眼前。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳的竹藝、皮影、油紙傘等，浸潤(rùn)著濃厚的歷史底蘊(yùn)和工匠精神。乘著鄉(xiāng)村振興的時(shí)代快車，清溪村著力推進(jìn)旅游、文化的深度融合，精心打造出連環(huán)畫長(zhǎng)廊、清溪荷塘、立波梨園等20多個(gè)景點(diǎn)，清溪村的文化IP越來(lái)越清晰。

以游促學(xué)，探秘書上清溪?！皝?lái)到清溪村，感受到更多的是文學(xué)氣息，是一場(chǎng)精神的洗禮?！毖袑W(xué)學(xué)子向雨萱表示。文新學(xué)院師生在講解員的娓娓道來(lái)中有序參觀了周立波故居，穿過(guò)木屋長(zhǎng)廊的同時(shí)也觀覽了周立波的一生。品嘗益陽(yáng)的特色美食后，眾師生又伴著擂茶余香依次參觀了立波書屋、劉慈欣書屋、梁曉聲書屋。每一作家書屋都各具特色，立波書屋的鄉(xiāng)土味、劉慈欣書屋的科幻感、梁曉聲書屋的雄渾氣，都是依據(jù)作家的創(chuàng)作風(fēng)格而設(shè)計(jì)。“像這樣的書屋我們有21個(gè)，目前所有書屋都已經(jīng)完全投產(chǎn)使用。”書屋講解員說(shuō)道。

以行會(huì)友，徜徉文學(xué)圣殿。午后兩點(diǎn)，麗日當(dāng)空，文新學(xué)院師生分為五組，展開(kāi)了形式新穎、內(nèi)容豐富的比賽活動(dòng)。各組師生遍布在清溪村的阡陌曲徑，競(jìng)答文學(xué)知識(shí)以獲得書屋印章，搜尋地圖選址并進(jìn)行拍照打卡，在一問(wèn)一答中加深了對(duì)各書屋作家的認(rèn)識(shí)，于一跑一動(dòng)中感悟著清溪的自然風(fēng)光與文化魅力，同時(shí)，也在小組合作中抒寫著共同的文學(xué)愛(ài)好。

以人促悟，傾聽(tīng)作家心聲。穿過(guò)荷塘，映照著月色，文新學(xué)院師生前往清溪書屋傾聽(tīng)了著名當(dāng)?shù)刈骷沂⒖梢?、卜寸丹帶?lái)的讀書分享會(huì)。盛可以以“人是他所讀的東西”為主題帶領(lǐng)我們走近文學(xué)大師約瑟夫·布羅茨基的創(chuàng)作世界，共同感受其詩(shī)歌與散文的魅力。卜寸丹以“一本期刊與我的文學(xué)理想”為主題，指出：文學(xué)是人的根，人文教育是基本教育，我們要堅(jiān)持維護(hù)文學(xué)的精神和品格，構(gòu)建自己的理想。分享會(huì)結(jié)束，掌聲經(jīng)久不息，師生們都受益良多。

長(zhǎng)沙理工大學(xué)文新學(xué)院向阿紅老師表示：“此次益陽(yáng)清溪的研學(xué)活動(dòng)，不僅是紅色文旅助力鄉(xiāng)村振興精神的貫徹，更是在文學(xué)氛圍中培養(yǎng)青年一代的良好舉措。青年一代要繼續(xù)讓信仰之火熊熊不息，讓文學(xué)之根深深根植?！?/p>

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