院士對話高中生：打破學(xué)科思維?培養(yǎng)融通能力

“專業(yè)知識積累型的學(xué)生已經(jīng)沒有競爭力了，同學(xué)們不能再學(xué)好一科算一科，而是要具備融會貫通各學(xué)科的能力?！?月31日，中國科學(xué)院院士、物理化學(xué)家、廈門大學(xué)教授田中群語重心長地對在校高中生說道。

【資料圖】

當(dāng)日，受廈門市科學(xué)技術(shù)協(xié)會之邀，田中群院士來到廈門市第一中學(xué)，與在校高一、高二陳景潤數(shù)學(xué)創(chuàng)新班300多名學(xué)生面對面交流。

“鷺島科普行——院士大講堂”田中群院士講座現(xiàn)場。記者?符曉波攝

融會貫通多學(xué)科知識

主要從事電化學(xué)研究的田院士當(dāng)天主講的題目卻是圍繞新能源產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新展開的?！靶履茉床皇俏业闹鞴シ较?，但未來我的諸多研究都會涉足這一領(lǐng)域?！碧镏腥合?qū)W生們解釋，科學(xué)研究要解決的是綜合問題，離不開多學(xué)科交叉。能源是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)和動力源泉，當(dāng)下發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)既是世界科技前沿課題，也是國家重大需求，不論是科研工作者做研究還是青年學(xué)生選專業(yè)，都應(yīng)對標(biāo)國家戰(zhàn)略和科技突破方向，努力在新賽道作出自己的貢獻和成就。

近期，ChatGPT的面世讓人們預(yù)見，搜索、識別、處理等大量基礎(chǔ)性工作將被人工智能替代。在田中群看來，全球正處于智能化革命的起點和新一輪顛覆性技術(shù)大爆發(fā)的前夜，新一輪顛覆性技術(shù)大爆發(fā)將徹底改變各行各業(yè)。

“未來的人才不在于要掌握多少知識點，而是要培養(yǎng)自己具備全局性的知識框架、多元化的視角以及多學(xué)科的關(guān)聯(lián)能力?！彼ㄗh青少年們要以探索問題和解決問題為導(dǎo)向，快速建立知識點間的邏輯關(guān)系，形成全局性的知識框架,?并在解決實際問題中不斷拓展自己的認(rèn)知體系，自我成長。

不攀比?多合作

“敢為先，重細節(jié)、合為貴”。交流中，田中群分享了廈門大學(xué)在老一輩科學(xué)家引領(lǐng)下形成的濃厚學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)良傳統(tǒng)，特別強調(diào)了在學(xué)習(xí)和科研中，學(xué)科交叉與團隊合作的重要性。

學(xué)科交叉不僅依靠科研大團隊和大型科學(xué)儀器，更需要大格局和協(xié)同攻關(guān)的精神，以實現(xiàn)重大突破和提升。田中群表示，高中階段，同學(xué)們課業(yè)多、競爭壓力大，但同學(xué)之間不應(yīng)刻意比較。理性看待人與人之間的差距、承認(rèn)他人的優(yōu)秀，向身邊的人多學(xué)習(xí)、多合作，將會終身受用。

擁有C3H3

“祝同學(xué)們天天向上，并擁有C3H3?！弊詈?，作為化學(xué)家的田中群以一個特殊的化學(xué)方程式結(jié)束了當(dāng)天的講座。他解釋，C3H3是由我國著名化學(xué)家盧嘉錫先生創(chuàng)新性提出的“科學(xué)家的元素組成”，即一名科學(xué)家應(yīng)當(dāng)具備清醒的頭腦(clear?head)，靈巧的雙手(clever?hands)和潔凈的習(xí)慣(clean?habit)。“作為青年學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)上有所成就，這些素質(zhì)同樣重要。”田中群說。

“你們可以隨時打斷我，歡迎提問?！碧镏腥旱闹v座，互動氣氛熱烈，深受學(xué)生歡迎。“田老師強調(diào)多學(xué)科交叉的重要性，讓我對化學(xué)這門學(xué)科有了全新的理解?！瘪雎犞v座的學(xué)生陳域圣告訴記者，田院士的講座令他耳目一新，既解壓又有了新動力。

當(dāng)日講座是“鷺島科普行——院士大講堂”首場活動，近期，廈門市科協(xié)還將繼續(xù)組織院士深入學(xué)校，為科學(xué)家與青少年面對面交流搭建更多平臺。

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