世界熱點！專家共話媒體融合創(chuàng)新發(fā)展：“通而不融”待解，新型視聽平臺提供破題新路徑

4月12日，“推進(jìn)媒體深度融合，共創(chuàng)主流輿論新格局——媒體融合創(chuàng)新發(fā)展研討會”在北京召開。本次會議由中國傳媒大學(xué)媒體融合與傳播國家重點實驗室主辦，中國傳媒大學(xué)中國網(wǎng)絡(luò)視頻研究中心承辦。

“推進(jìn)媒體深度融合，共創(chuàng)主流輿論新格局——媒體融合創(chuàng)新發(fā)展研討會”在北京召開。會議主辦方供圖

今年是媒體融合作為國家戰(zhàn)略整體推進(jìn)的第十年，中國傳媒大學(xué)副校長段鵬指出，面向高質(zhì)量發(fā)展，探索推進(jìn)媒體深度融合、構(gòu)筑主流輿論新格局，需要從以下幾個層面進(jìn)行思考破題：一是要理解和把握好人與技術(shù)的關(guān)系，二是要建立和強(qiáng)化共同體意識，三是健全完善適應(yīng)全媒體傳播的人才培養(yǎng)及配套體系。

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中國傳媒大學(xué)本科生院院長、中國網(wǎng)絡(luò)視頻研究中心主任王曉紅教授發(fā)布了《共繪美好視聽新生態(tài)：新型視聽平臺助力媒體深度融合發(fā)展研究報告》(以下簡稱《報告》)。王曉紅指出，視聽新媒體的“可見性”極大地激活了社會的創(chuàng)造力，也為“媒介的融合”及“融合的媒介”提供了新渠道、新方式，而對于構(gòu)建深度融合的新生態(tài)來講，僅有“可見性”是不夠的，應(yīng)該從“可見性”邁向“可及性”，要實現(xiàn)信息服務(wù)的易得性、便利性以及與服務(wù)需求之間的資源適配性，要在渠道可及、技術(shù)可及、內(nèi)容可及、資源可及的基礎(chǔ)上實現(xiàn)價值可及。

媒體深度融合時代，融媒傳播都有哪些難點?王曉紅教授歸納為“通而不融”“融而不深”“深而不合”三類問題，指出“求形式重于求內(nèi)容、新媒體沿用舊邏輯、內(nèi)容和情境不匹配等，都會導(dǎo)致有價值的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容難以觸及用戶?！?/p>

王曉紅強(qiáng)調(diào)，全媒體傳播體系的建設(shè)離不開對新興媒體及其內(nèi)里機(jī)制、規(guī)律及其對用戶消費情境的理解與把握。美好的融合新生態(tài)必須是傳統(tǒng)媒體與新興媒體的共同協(xié)力，全方位推進(jìn)高質(zhì)量信息服務(wù)的“可及性”，讓主流價值可感、可觸、可入人心。

與會專家也就報告觀點內(nèi)容、媒體融合前沿趨勢、如何平衡內(nèi)容與流量之爭等內(nèi)容發(fā)表看法。

北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任、北京師范大學(xué)傳播創(chuàng)新與未來媒體實驗平臺主任喻國明教授認(rèn)為，媒體融合下半場，媒體的作用范圍已經(jīng)從過去對資訊內(nèi)容的連接、分享、整合，發(fā)展到對資訊內(nèi)容以外進(jìn)行全要素的連接融合。他強(qiáng)調(diào)，不要跟平臺去爭流量，應(yīng)當(dāng)做價值媒介。價值媒介不是以流量多少來衡量價值，而是在流量基礎(chǔ)之上，對整個的傳播格局進(jìn)行規(guī)則的框定，為弱勢者賦能，為強(qiáng)勢者立規(guī)，為創(chuàng)新者支持。

對于視頻號未來的探索，中國人民大學(xué)新聞學(xué)院彭蘭教授認(rèn)為，視頻號應(yīng)該把專業(yè)含量高的知識生產(chǎn)和一般的泛知識生產(chǎn)區(qū)分開來，激活更多專家學(xué)者的力量，知識群體的參與有助于提高視頻號知識生產(chǎn)的“濃度”與“海拔”。

北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、視聽傳播研究中心主任陸地對報告中關(guān)于“可及”的論述進(jìn)行了補(bǔ)充。中國傳媒大學(xué)媒體融合與傳播國家重點實驗室副主任郭曉科教授重點探討了數(shù)字孿生技術(shù)在媒體融合領(lǐng)域中的應(yīng)用。

活動主持人中國傳媒大學(xué)電視學(xué)院黨委書記曾祥敏教授總結(jié)指出，媒體深度融合是一個系統(tǒng)復(fù)雜工程，不僅需要從技術(shù)突破、內(nèi)容創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等層面進(jìn)行考慮，更需要探索媒體生態(tài)的平衡與建構(gòu)，向著平臺化、生態(tài)化、人本化、社會化發(fā)展的媒體持續(xù)深度融合，建構(gòu)全面立體的全媒體傳播體系，更多元且日?；貐⑴c社會現(xiàn)代化治理和文明建設(shè)。

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