社會多方參與 破解“三點半難題”

近日，石家莊市西三莊學校的小學生們放學后在老師的指導下學習舞蹈。(記者 任學光 董昌 攝)

4月11日，石家莊市紅星小學內，課后免費托管的孩子們在上剪紙課。(記者 任學光 董昌 攝)

4月11日下午三點半，河北省石家莊市西三莊學校的放學鈴聲響起，孩子們并沒有離校，而是在老師們的帶領下，有序走進托管教室，開始了快樂的課后托管時光。

目前，石家莊主城區(qū)走進免費托管課堂的小學生有9.75萬名，占主城區(qū)公辦小學在校生人數(shù)的43.84%，有效破解了困擾家長的“三點半難題”。

在這項工作的推進中，該市已連續(xù)4年累計投入資金7000萬元，今年還將投入3800萬元，保障主城區(qū)公辦小學的近10萬名小學生享受下午放學后的免費托管服務。

石家莊市是如何推行小學生課后免費托管服務的，該市教育部門在推行過程中又做了哪些嘗試和創(chuàng)新?近日，記者深入走訪，尋找答案。

堅持需求導向，主城區(qū)公辦小學全覆蓋

“我們平時下午五點半才下班，孩子三點半放學，這段時間被家長們稱為孩子們的‘管理真空期’。尷尬的時差是困擾我們的大難題。”西三莊學校五年級學生家長靳亮說，以往每到下午三點，他和愛人總有一個人慌慌張張地跑去學校接孩子。“大部分時間是我和愛人輪流請假，偶爾還要拜托其他學生的家長幫忙接孩子，搞得全家身心疲憊。”靳亮說。

隨著石家莊市在主城區(qū)全面推行小學生課后免費托管服務，靳亮“接孩子”的煩惱迎刃而解。“當時，學校讓填表申請托管，學校負責看管孩子，還免費，我都不敢相信是真的。”靳亮說，現(xiàn)在有學校管孩子，他和愛人感覺特別幸福。

西三莊學校校長聶進飛介紹，該學校以外來務工者子女為主，在校生1080人，目前選擇課后托管的學生達921人，占學?？側藬?shù)的85.27%。

“家長們的需求是我們推行小學生課后免費托管的最大初衷。”石家莊市教育局局長張少華介紹，該市以實現(xiàn)學校教育與家庭教育有效銜接，推動社會共育，構建全天候、無縫隙關愛未成年人健康成長的社會體系為出發(fā)點和落腳點，推廣主城區(qū)小學生免費托管服務已有4年時間。“從2015年在20所小學試點托管，到2016年在主城區(qū)全部公辦小學全面推行這項服務，有效破解了困擾家長的‘三點半難題’。”張少華說。

2019年春季學期開學后，石家莊主城區(qū)公辦小學共計托管學生9.75萬名，占主城區(qū)公辦小學在校生數(shù)的43.84%，與2016年初托管人數(shù)相比，規(guī)模翻了一番。“小學生課后免費托管服務逐漸成為‘文明石家莊’的又一張靚麗名片。”張少華說。

創(chuàng)新托管內容，寓教于樂提升綜合素養(yǎng)

4月11日下午四點，石家莊市紅星小學三樓的一間教室里，教師劉曉敬正在教學生們剪紙。20余名小學生拿著剪刀認真地剪著各自喜歡的花型。“剪紙是我國的民間傳統(tǒng)工藝，在托管課堂上開設這門課程，既可以培養(yǎng)孩子們的興趣，又可以更好地傳承民間藝術。”劉曉敬說。

從教室的窗戶往外看，操場上紅星鼓、花式跳繩等多項興趣課開設，在操場上課的小學生們不時傳來歡快的笑聲。“托管期間不僅要讓孩子愉悅身心，更要培育他們的興趣，提升綜合素質。”石家莊市紅星小學校長朱磊介紹，根據(jù)市、區(qū)兩級教育部門的統(tǒng)一安排，學校結合自身實際，把走讀選修課與托管課堂相結合，先后開設了包括藝術、音樂、體育三大體系六項內容的27門特色課程，并成立了多個精英社團，豐富托管課堂內容，真正讓孩子們實現(xiàn)全面發(fā)展。

紅星小學的經驗僅是全市公辦小學創(chuàng)新托管內容的一個縮影。在石家莊市教育局的統(tǒng)籌指導下，全市公辦小學在托管期間除組織學生集中上自習課外，還不斷創(chuàng)新托管活動內容，開展了豐富多彩的特色托管活動。有的開展主題班會、詩歌朗誦、觀看紀錄片等形式多樣的社會主義核心價值觀教育活動;有的開設了足球、武術、健美操、書法、繪畫、器樂等興趣特長班或社團活動;有的針對低年級無作業(yè)的學生，開展知識講座、閱讀課或讀書沙龍等活動。

“這些豐富的托管活動內容，對于深化實施素質教育，提升學生綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展起到了積極作用。”石家莊市教育局副局長趙立芬說。

社會多方參與，構建多元化托管機制

在石家莊市青園街小學，每周四下午是大學生志愿者服務時間。來自河北師范大學的大學生志愿者給托管的小學生們上音樂、五子棋、剪紙、舞蹈等課程。

“單純依靠教師已經不能滿足課后托管服務的需求，為此，我們進行了積極探索，引進志愿者加入到托管服務隊伍。”趙立芬介紹，通過挖掘家長委員會、社區(qū)、高校以及社會托管機構等多種資源，在學校統(tǒng)一管理下，引入責任心強、綜合素質高的家長、大學生、志愿者等進校參與托管，已經初步形成了學校、家庭、社區(qū)、高校和社會機構等多方參與的多元化托管機制。

目前，主城區(qū)共有9150名學校教職工，2640名家長志愿者，650名大學生志愿者、“五老”志愿者及其他校外人員參與其中。他們充分發(fā)揮自己的專業(yè)和興趣特長，營造了家、校、社會協(xié)同育人的良好氛圍，基本形成了以學校為主、社會多方參與的小學生免費托管服務體系。

下一步，石家莊市將認真貫徹落實教育部和河北省關于做好小學生校內課后服務工作的有關要求，積極謀劃延長課后免費托管服務的時間和拓展學校范圍，創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，不斷強化學校在課后服務中的主渠道作用，進一步完善課后托管的各項制度，幫助學生培養(yǎng)興趣、開闊視野、增強實踐，不斷提高課后托管服務的水平，讓孩子們盡享課后的歡樂時光。(記者 任學光 董昌見習記者 董云霞)

關鍵詞： 社會 三點半難題