用好短視頻做科普還需多方發(fā)力 在短視頻陣地?fù)P起科學(xué)的旗幟

今天，你又刷了多久短視頻?近日，有政協(xié)委員提出，要用新媒體促進(jìn)知識普及和文化傳播，鼓勵(lì)各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者在短視頻平臺開展科普。也有人大代表建議，鼓勵(lì)和支持專業(yè)人士傳播科普知識，加強(qiáng)平臺對科普傳播的監(jiān)管。

如今，我國已經(jīng)有8.8億短視頻用戶，這里儼然已經(jīng)成為一個(gè)蓬勃發(fā)展的流量池。代表委員們不約而同將目光投向短視頻，也是因?yàn)檫@里日活量大，但訊息太多、太雜。

有些視頻披著科學(xué)外衣，動輒“研究披露”“數(shù)據(jù)表明”，實(shí)際上是以科學(xué)之名，行賣貨之實(shí)。有些賬號，看似權(quán)威專業(yè)，但只是把別人的內(nèi)容東拼西湊，還曲解夸張，誤導(dǎo)受眾。

當(dāng)然，近年來，也有越來越多的科研人員，在接納和擁抱“科普博主”的身份。畢竟，哪里有流量，科普工作者就該在哪里開疆拓土。要傳播好聲音，就得用好喇叭。

不過，這些科普人員大多是“為愛發(fā)電”，沒團(tuán)隊(duì)，沒投資，有時(shí)還要擔(dān)心被前輩或同行誤會為“不務(wù)正業(yè)”。短視頻追求“短平快”的特點(diǎn)，也和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袃?nèi)容天然存在矛盾。要在短視頻這一科研人員不熟悉的領(lǐng)域，靠科普產(chǎn)生爆款，其實(shí)很是需要花心思去研究和嘗試。

因此，用好短視頻做科普，還需多方出力。

如代表委員所說，我們應(yīng)該有機(jī)制，鼓勵(lì)科研人員在平臺上露臉，為他們擁抱短視頻平臺破除障礙;平臺也要對相關(guān)內(nèi)容在流量上進(jìn)行傾斜，把優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容積極推送給潛在受眾。平臺本身，也得對所謂的科普博主設(shè)立準(zhǔn)入門檻，對知識類賬號加強(qiáng)形式審查的同時(shí)，對內(nèi)容有所評估和把握。

相關(guān)部門還可以創(chuàng)造條件，支持和鼓勵(lì)科研院所、科普機(jī)構(gòu)和短視頻平臺達(dá)成合作，讓專業(yè)“智囊團(tuán)”為科普內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)。其實(shí)，做科普，也未必一定要科研人員親自上陣，還可嘗試“撮合”科研團(tuán)隊(duì)和專業(yè)短視頻團(tuán)隊(duì)，取長補(bǔ)短，在短視頻陣地上，揚(yáng)起科學(xué)的旗幟。

關(guān)鍵詞： 短視頻平臺 科普傳播 短視頻陣地 科研人員