打贏明天的水下戰(zhàn)爭(zhēng)——記海軍某部水下兵器試驗(yàn)專家崔滋剛

崔滋剛（左）為官兵講解任務(wù)要領(lǐng)。賀加/攝

大洋深處，一名聲吶兵戴著耳麥仔細(xì)聽取水中的噪聲，同時(shí)觀察著顯控臺(tái)里水下目標(biāo)的態(tài)勢(shì)。隨著演練任務(wù)戰(zhàn)線的拉長(zhǎng)，指控臺(tái)前一人陷入了沉思，他是海軍某部水下兵器試驗(yàn)專家崔滋剛。

(資料圖片僅供參考)

他有了新的想法：是否可以建立一套數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，提高聲吶兵聽音判型正確識(shí)別率？當(dāng)年年底，崔滋剛就帶領(lǐng)項(xiàng)目組申報(bào)了相關(guān)課題。

今年4月，他再次奔赴多所軍地高校，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘和人工智能技術(shù)，讓系統(tǒng)更加完善，爭(zhēng)取讓它在潛艇部隊(duì)最大程度發(fā)揮作戰(zhàn)效能。

遇到難題，解決問題，在崔滋剛的軍旅生涯中幾乎是家常便飯。

1999年，崔滋剛從青島大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后參軍入伍。一個(gè)連魚雷都沒見過的跨專業(yè)“學(xué)生兵”，如今已經(jīng)成長(zhǎng)為水下兵器試驗(yàn)專家。

海軍某部不少年輕同志是先聽到他的事跡，之后才在單位里看到背著電腦包、來(lái)去匆忙的崔滋剛。

一位與他共事20多年的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)他成長(zhǎng)之路是“與備戰(zhàn)打仗同行”，而崔滋剛回想這20多年，卻謙虛地說道：“沒什么驚天動(dòng)地的大事?！?/p>

“裝備試驗(yàn)沒有差不多”

崔滋剛所在單位一直承擔(dān)著水下武器裝備的試驗(yàn)任務(wù)，新武器在交付部隊(duì)使用之前，需要經(jīng)過各種試驗(yàn)，確保符合戰(zhàn)術(shù)技術(shù)要求。作為武器裝備的“把關(guān)人”，崔滋剛是出了名的較真兒。

為了一件武器裝備的試驗(yàn)，他會(huì)帶著團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)30多種方案。2009年，崔滋剛擔(dān)任潛艇某項(xiàng)武器系統(tǒng)試驗(yàn)項(xiàng)目總師，牽頭開展“潛艇發(fā)射武器攻擊目標(biāo)”試驗(yàn)技術(shù)攻關(guān)。

除了考慮在降低風(fēng)險(xiǎn)的前提下完成裝備試驗(yàn)，崔滋剛更希望可以直接將試驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)換為部隊(duì)的戰(zhàn)法。連續(xù)兩三個(gè)月的加班，他和團(tuán)隊(duì)逐一攻克一系列技術(shù)難點(diǎn)。任務(wù)最終在他們的充足籌備下順利完成，并獲得國(guó)防專利。

這一試驗(yàn)方法在多型多次魚雷發(fā)射中得到成功應(yīng)用，第二年，崔滋剛得知某作戰(zhàn)部隊(duì)在訓(xùn)練中，使用該方法成功命中了兩個(gè)目標(biāo)，這讓他感到非常自豪。

對(duì)于崔滋剛和團(tuán)隊(duì)成員來(lái)說，“試驗(yàn)裝備就是試驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)”，他們?cè)谠囼?yàn)裝備的把關(guān)上做足了功夫。

崔滋剛更是連“0.01伏”都不放過。一次魚雷實(shí)射試驗(yàn)中，深夜收工時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)魚雷電池電壓降了0.01伏，第二天正是將魚雷轉(zhuǎn)場(chǎng)上艇的日子，而在大多數(shù)人看來(lái)這一電壓差在允許范圍之內(nèi)。

因?yàn)榇拮虅偟妮^真兒，大家不得不返回崗位排除隱患，最終在凌晨確認(rèn)了魚雷電池存在重大的安全隱患，成功避免了一次險(xiǎn)情，也沒有把帶有問題隱患的裝備交給部隊(duì)。

這是崔滋剛和團(tuán)隊(duì)成員工作的常態(tài)，他們?cè)诂F(xiàn)役艇的改裝任務(wù)中，頂著時(shí)間緊任務(wù)重的壓力，依然在完成對(duì)裝備的基礎(chǔ)試驗(yàn)后，增加對(duì)備用功能狀態(tài)的試驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由于代碼錯(cuò)誤產(chǎn)生的遙控信號(hào)問題。

在崔滋剛看來(lái)，今天為戰(zhàn)勝把關(guān)緊一分，未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的勝算就多一分。為了這一分的勝算，他們?cè)敢飧冻鍪值呐?，因?yàn)椤把b備試驗(yàn)沒有差不多”。秉持著“為上戰(zhàn)場(chǎng)的裝備消除最后‘0.01’的隱患”的態(tài)度，崔滋剛和團(tuán)隊(duì)增添了不少工作量。

有時(shí)，他們也會(huì)做“減法”。

那一年，他們進(jìn)行了一次某水聲設(shè)備試驗(yàn)鑒定任務(wù)。通常情況下，他們會(huì)先開展性能試驗(yàn)，再開展作戰(zhàn)試驗(yàn)。崔滋剛考慮到這一新型裝備入列后可以有效彌補(bǔ)體系短板，提高水下作戰(zhàn)能力。于是他們通過系統(tǒng)分析和大量驗(yàn)證，大膽提出了考核內(nèi)容跟著訓(xùn)練任務(wù)走，性能試驗(yàn)與作戰(zhàn)試驗(yàn)同步開展，以縮短試驗(yàn)鑒定周期的建議，最終被上級(jí)機(jī)關(guān)采納，在艦船試驗(yàn)鑒定中開了先河。

可即使是對(duì)裝備試驗(yàn)如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌殃P(guān)，崔滋剛?cè)愿械竭^挫敗。

幾年前，當(dāng)他第一次以水下裝備專家身份參加一次重大演練任務(wù)時(shí)，他試驗(yàn)鑒定過的某新型聲吶裝備，在范圍內(nèi)探測(cè)“敵情”出現(xiàn)意外。這讓崔滋剛深切感受到，脫離了“戰(zhàn)”的需求，再好的裝備也只是個(gè)花瓶，“試驗(yàn)的目的是為了打贏”。轉(zhuǎn)型的想法油然而生，崔滋剛將目光投向了另一個(gè)領(lǐng)域——訓(xùn)練評(píng)估。

建立作戰(zhàn)“指揮棒”

從零開始，對(duì)崔滋剛而言并不陌生。

10余年時(shí)間，他從一名數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生成長(zhǎng)為水下武器裝備試驗(yàn)鑒定領(lǐng)域的專家，轉(zhuǎn)型搞訓(xùn)練意味著又要重新出發(fā)。

2015年，單位黨委選擇在摸索中找尋未來(lái)的攻關(guān)方向，他們決定組織一次實(shí)兵實(shí)裝實(shí)彈水聲對(duì)抗專攻精練，并一致決定由崔滋剛擔(dān)任總體技術(shù)負(fù)責(zé)人。

試訓(xùn)過程中，為了避免“啞巴訓(xùn)練”，崔滋剛增加了在線會(huì)商環(huán)節(jié)，艦艇上的指揮員會(huì)傳回一線的情況，導(dǎo)演部會(huì)根據(jù)演訓(xùn)效果給出綜合或重要節(jié)點(diǎn)的評(píng)估，他們深入探討目標(biāo)發(fā)現(xiàn)不及時(shí)是單艦指揮時(shí)機(jī)不對(duì)導(dǎo)致，還是與空中水面兵力協(xié)同不力引起？目標(biāo)探測(cè)不到位是裝備性能缺陷，還是操作手能力素質(zhì)不足……只為了給出評(píng)估意見，爭(zhēng)取提高下一回合訓(xùn)練的效率。

2021年，該試驗(yàn)訓(xùn)練區(qū)承擔(dān)起某重大演訓(xùn)評(píng)估任務(wù)。崔滋剛深知一份評(píng)估方案就是一根“指揮棒”，可以做到“以評(píng)促戰(zhàn)，以評(píng)促訓(xùn)”，他想著既要吃透首長(zhǎng)決策的重要依據(jù)，找到核心能力方向，更要讓部隊(duì)有效提高戰(zhàn)斗力。兼顧這些要求的評(píng)估報(bào)告，他才放心交給部隊(duì)，去牽引部隊(duì)下一步訓(xùn)練的方向。

最終的演訓(xùn)評(píng)估結(jié)果讓一位領(lǐng)導(dǎo)給出4個(gè)字——“振聾發(fā)聵”，并讓其他部隊(duì)以此為評(píng)估模板，學(xué)習(xí)借鑒。

見過不少訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)之后，崔滋剛很快就捕捉到了作戰(zhàn)部隊(duì)中，扮演假想敵的藍(lán)軍在與紅軍的對(duì)抗之中，暫未形成系統(tǒng)的戰(zhàn)斗體系，存在一些“紅紅對(duì)抗”的情況，他又開始琢磨起如何解決這個(gè)難題。

自2020年5月底產(chǎn)生這個(gè)想法之后，崔滋剛花兩年時(shí)間跑遍了軍內(nèi)外幾十所院校和工業(yè)部門，收集大量資料，集成國(guó)內(nèi)頂尖的科學(xué)技術(shù)。2021年下半年，該部籌劃設(shè)計(jì)了一場(chǎng)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，崔滋剛受命擔(dān)任總體設(shè)計(jì)和強(qiáng)敵研究組組長(zhǎng)。

在針對(duì)歷次系統(tǒng)演習(xí)研練暴露的問題前提下，他帶著團(tuán)隊(duì)聚焦水下攻防作戰(zhàn)能力的提升，赴軍地20余家單位展開調(diào)研，最終創(chuàng)新了水下攻防訓(xùn)練和戰(zhàn)斗力生成模式，將技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)融合，設(shè)計(jì)出一套非對(duì)稱戰(zhàn)法，致力于打造出一支水下專業(yè)藍(lán)軍。

崔滋剛一步步完成著自己的小目標(biāo)，無(wú)論是裝備試驗(yàn)，還是訓(xùn)練評(píng)估，他最終的目標(biāo)都是為了服務(wù)于一線部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)，他始終遵循著“對(duì)戰(zhàn)斗力生成負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利負(fù)責(zé)、對(duì)參戰(zhàn)將士生命負(fù)責(zé)”的原則。

這些年，他主筆編寫了20余份裝備試驗(yàn)和部隊(duì)演訓(xùn)報(bào)告，提出超過30條反潛作戰(zhàn)建議，大都被采納推廣。

深海里沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)

“做打仗的事”，這是崔滋剛對(duì)軍人職業(yè)的理解。而他所從事的潛艇作戰(zhàn)事業(yè)，大多數(shù)時(shí)候都是在崗位上和深海里默默工作，在驚濤駭浪之下深潛蓄能、引弓待發(fā)。他也曾在深海里冒著生命危險(xiǎn)，完成了一場(chǎng)沒有硝煙的實(shí)戰(zhàn)任務(wù)。

那一年，我國(guó)某型潛艇首次進(jìn)行邊界深度實(shí)際使用武器試驗(yàn)。崔滋剛作為項(xiàng)目總師隨艇下潛，是單位唯一參與這次任務(wù)的科技干部。這次深海的出征，他們既要下潛至邊界深度，又要在極限條件下完成武器試驗(yàn)任務(wù)。

隨著下潛深度增加，密閉的艙室內(nèi)逐漸傳來(lái)“咔咔”的擠壓聲。

抵達(dá)邊界深度，潛艇的危險(xiǎn)系數(shù)就會(huì)成倍增加，一旦艇艙出現(xiàn)漏水過多等意外情況，就會(huì)被強(qiáng)大的水壓“拍”到海底，艙內(nèi)的人難以生還。

“穿上軍裝，訓(xùn)練也好，打仗也好，都做好了隨時(shí)可能犧牲的準(zhǔn)備?！贝拮虅偛]有害怕，他唯一放心不下的是家里的老人，前一年他弟弟遭遇車禍去世，他無(wú)法想象家里快90歲的奶奶和70歲的父親，再一次經(jīng)歷白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，但他還是毅然決然地加入了這場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。

下潛突破邊界深度后，崔滋剛和工業(yè)部門穿梭在各個(gè)數(shù)據(jù)采集點(diǎn)，在對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并對(duì)魚雷和發(fā)射裝置進(jìn)行檢查、核準(zhǔn)所有試驗(yàn)流程之后，潛艇微微震動(dòng)，伴隨著轟隆聲，一枚“幽靈”般的魚雷成功發(fā)射。

這一戰(zhàn)，標(biāo)志著該型潛艇完全具備了邊界深度作戰(zhàn)能力。

中青報(bào)·中青網(wǎng)見習(xí)記者 龔阿媛 記者 鄭天然 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)

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