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環(huán)球?qū)崟r(shí):莘縣翰林學(xué)校??緝簟俊袈窂┑?/h1>

希望化為星,無(wú)數(shù)追求。當(dāng)觸碰到星,就會(huì)出現(xiàn)更明亮的星,散發(fā)出遙不可及卻又觸手可得的光芒……

暑假的最后一個(gè)星期天,寫完作業(yè)的我正走在小路上,一抬頭看見(jiàn):樹苗的嫩芽被塑料袋兒裹住窒息,抽出的嫩芽還未生長(zhǎng)就被垃圾扼殺。各色“惡魔”在肆意屠殺的過(guò)程中日益張狂……可真亂啊!心里想著,手上坐著,如一個(gè)勇者般殺滅著“怪物”。


(相關(guān)資料圖)

不久,垃圾被清理了大半,我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回家了。種子已悄然埋下。

再一次到這兒已是第四天了,可面前的境況與前幾天的場(chǎng)面如出一轍。輪回?可這個(gè)猜想被面前幾個(gè)孩子打破了:只見(jiàn)他們身邊時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)幾個(gè)袋子,剛吃完的零食也掉在了地上。我上前制止他們,可卻說(shuō)我多管閑事兒,居然說(shuō)這幾個(gè)垃圾袋兒無(wú)關(guān)緊要,我氣的說(shuō)不出話來(lái)。我開(kāi)始清理他們的垃圾……

種子,抽出了嫩芽。

我開(kāi)始找一些樂(lè)意跟我打掃的人,看來(lái)世界上愛(ài)護(hù)環(huán)境的人不在少數(shù)。

第四天……第五天……

我逐漸明白了,凈化環(huán)境首要先凈化心靈,只有從心中愛(ài)護(hù)環(huán)境,才能使環(huán)境變得更好。

嫩芽長(zhǎng)為參天大樹,明星下有了流光般的追求……

指導(dǎo)老師:孫麗華

學(xué)校:莘縣翰林學(xué)校小學(xué)部

評(píng)語(yǔ):作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。

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