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收入縮減九成,四季教育能否找到春天?

搭乘“全民奧數(shù)”的東風(fēng),四季教育2017年在紐交所上市。彼時(shí),公司作為“名校敲門磚”亞太杯的主辦方,在上海的奧數(shù)培訓(xùn)賽道風(fēng)生水起,一度被稱為“小學(xué)而思”。

然而,隨著“全民奧數(shù)”退潮、“雙減”政策落地,四季教育失去業(yè)績增長引擎,開始陷入虧損泥潭。


(資料圖片僅供參考)

連續(xù)四個(gè)財(cái)年錄得虧損后,2023財(cái)年前六個(gè)月,公司營收同比減少逾九成。

無法靠奧數(shù)講述“小而美”的故事,四季教育能找到其他突破口嗎?

成也奧數(shù),敗也奧數(shù)

從最新的半年報(bào)看,四季教育的業(yè)績遭遇了極大的沖擊。

截至2022年8月31日的六個(gè)月內(nèi),四季教育實(shí)現(xiàn)收入1381.6萬元,與上年同期的1.79億元相比減少92.26%,毛利僅剩355.8萬元,同比下降94.72%。同時(shí),繼連續(xù)四個(gè)財(cái)年錄得虧損后,四季教育的虧損還在持續(xù)。期內(nèi)公司凈虧損為2385.3萬元,雖然與去年同期的8922.8萬元相比有所減少,但這更多是業(yè)務(wù)終止的自然結(jié)果,并非業(yè)務(wù)改善的積極信號。

此前,為了合規(guī),四季教育宣布于2021年底前停止K9學(xué)科培訓(xùn)服務(wù)。公告中,公司稱停止該項(xiàng)業(yè)務(wù)將對2022財(cái)年及之后時(shí)期的公司收入產(chǎn)生重大負(fù)面影響。2022財(cái)年,四季教育凈虧損1.19億元,2023財(cái)年前六個(gè)月虧損也在持續(xù)。公司顯然還在消化行業(yè)政策變化帶來的影響。

事實(shí)上,這并非四季教育第一次面臨類似的危機(jī)。公司以奧數(shù)起家,是上海地區(qū)四大杯賽之一“亞太杯”的長期主辦方。該賽事被稱為“名校敲門磚”,含金量極高,在當(dāng)年“全民奧數(shù)”的熱潮下,不少學(xué)員奔著參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)的目的而來,四季教育也在上海發(fā)展初具規(guī)模。在奧數(shù)的增長引擎下,2017年四季教育成功登陸紐交所。整個(gè)2018財(cái)年公司營收同比大漲47.9%至3億元,凈盈利更是同比暴漲141.3%。

然而,積極的態(tài)勢并未持續(xù)多久。2018年教育部發(fā)布“史上最嚴(yán)禁奧令”,嚴(yán)厲規(guī)范各級各類學(xué)科競賽。無法和中學(xué)升學(xué)掛鉤,“全民奧數(shù)”的熱潮也開始消退。同年,上海還率先引入公民同招,公辦學(xué)校和民辦學(xué)校同步招生、網(wǎng)上報(bào)名,民辦學(xué)校的“掐尖競爭”優(yōu)勢不再。兩方面因素疊加影響下,上海四大杯賽不是停辦就是更名,對學(xué)生和家長的吸引力大打折扣。

失去奧數(shù)的高成長引擎,四季教育的業(yè)績開始一蹶不振。即便公司嘗試通過收并購?fù)乜?、擴(kuò)張,結(jié)果也都不理想。尤其2019年公司多起并購失利,直接導(dǎo)致2020財(cái)年被迫計(jì)提1億元投資減值。2019財(cái)年-2023財(cái)年前6個(gè)月,公司分別錄得凈虧損150萬元、1.1億元、2789萬元、1.19億元、2385.3萬元。

對于四季教育的業(yè)績頹勢,表面上看是兩次政策變化的影響,但實(shí)際上卻是常年偏科奧數(shù)、“佛系”擴(kuò)張的結(jié)果。成立十幾年,四季教育不僅路徑依賴奧數(shù),想象力十分有限,而且業(yè)務(wù)集中于上海,未在全國形成體量。遇到行業(yè)政策變化之后,自然難有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

商業(yè)化變現(xiàn)緩慢、業(yè)務(wù)遭遇強(qiáng)監(jiān)管、業(yè)績不斷下滑……多種因素疊加作用下,四季教育自然也難贏得資本市場的青睞。

并股擺脫退市結(jié)局

僅僅一年,四季教育就已經(jīng)三次遇到退市危機(jī)。

2021年5月中旬,因ADS交易價(jià)格連續(xù)30個(gè)交易日低于1美元,四季教育曾收到紐交所退市警告。7月,因?yàn)橥瑯拥脑?,公司再次收到紐交所的低股價(jià)退市警告函。直至9月23日,四季教育發(fā)布股票回購計(jì)劃,其股價(jià)才重回1美元安全線上。

然而,市場的信心并未持續(xù)太久。2021年12月,四季教育的股價(jià)再一次跌至1美元以下。今年1月6日,紐交所關(guān)于ADS交易價(jià)格的違規(guī)函又送到四季教育手中,公司又一次行至退市邊緣。

違規(guī)函指出,四季教育必須在收到通知后的6個(gè)月內(nèi)將其股價(jià)恢復(fù)至1美元以上。如若補(bǔ)救期最后一個(gè)交易日的收盤價(jià)未達(dá)到1美元,紐交所將對公司展開停牌和退市程序。公告中,公司表示將繼續(xù)監(jiān)測上市股票的市場狀況,且依然在考慮選擇。

此后幾個(gè)月,四季教育未能有效提振市場信心,股價(jià)始終在1美元上下徘徊。補(bǔ)救期屆滿近在眼前,截至2022年5月31日,四季教育股價(jià)報(bào)收0.38美元/股,依然遠(yuǎn)低于合規(guī)線。為了滿足在紐交所的持續(xù)上市要求,公司選擇了改變美國存托股票(ADS)比率。

6月10日,四季教育發(fā)布公告稱,將其美國存托股票(ADS)比率從每2股ADS代表1股普通股,更改為每1股ADS代表10股普通股。比率變化將在2022年6月21日前后生效。對于四季教育的ADS持有者而言,這一比率的變化實(shí)際上會產(chǎn)生1:20的并股效果。

6月21日,四季教育股價(jià)變?yōu)?0.38美元/股,逃離合規(guī)線,公司暫時(shí)能在紐交所保持上市。

然而,四季教育提升股價(jià)的辦法,并不是從業(yè)務(wù)和業(yè)績?nèi)胧?,而是選擇改變ADS比率,這并未從根源上解決問題,只能是緩兵之策。本質(zhì)上而言,四季教育受到資本市場冷遇的原因是業(yè)績的連續(xù)下滑。公司需要解決業(yè)績虧損和業(yè)務(wù)拓展的問題。

轉(zhuǎn)型步履蹣跚

危局之中,四季教育并未坐以待斃。財(cái)報(bào)透露,今年11月18日,公司通過一項(xiàng)股份回購計(jì)劃,預(yù)計(jì)將在未來12個(gè)月內(nèi)以美國存托股的形式回購公司普通股,總價(jià)值不超過500萬美元。截至2022年8月31日,公司的現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物還有3.28億元,尚且處于較充裕的狀態(tài)。

股份回購彰顯出發(fā)展信心,業(yè)務(wù)方面四季教育也在進(jìn)行更多的探索。財(cái)報(bào)顯示,公司目前有三大業(yè)務(wù)——沉浸式學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)技術(shù)和內(nèi)容解決方案、充實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,產(chǎn)品包括研修營、K12內(nèi)容及考試系統(tǒng)、書法和數(shù)獨(dú)等素質(zhì)類課程等。

目前來看,四季教育選擇了教育信息化和素質(zhì)教育作為轉(zhuǎn)型的主要方向。落地方面,公司在湖北省的第一個(gè)營地已經(jīng)于去年夏天開始試運(yùn)營,安徽的第二個(gè)營地已經(jīng)完工,并預(yù)備在江西建立第三個(gè)營地。今年9月,四季教育還推出了針對小學(xué)數(shù)學(xué)的新叢書,同時(shí)在研發(fā)一個(gè)考試系統(tǒng)。而且公司素質(zhì)課程涵蓋了書法、美術(shù)、朗誦、圍棋、數(shù)獨(dú)等,展望未來,四季教育將進(jìn)一步探索新的商機(jī)。

不過,從2023財(cái)年前六個(gè)月的收入來看,這些業(yè)務(wù)尚且還無法給四季教育帶來有力支撐。失去奧數(shù)紅利后的轉(zhuǎn)型結(jié)果表明,長期偏科奧數(shù)、固守上海市場的四季教育,缺乏轉(zhuǎn)型必要的經(jīng)驗(yàn)和資源儲備,難以短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)型學(xué)科多元化。

與三年前相比,如今四季教育的資源基礎(chǔ)更加薄弱,拓科困難更大,更遑論需要大量研發(fā)支撐的教育信息化。在業(yè)績大幅下滑的背景下,公司也無力通過收購快速切入賽道。而且,素質(zhì)教育和教育信息化兩個(gè)方向,本身就是K12教培企業(yè)轉(zhuǎn)型的“主要戰(zhàn)場”。激烈的市場競爭中內(nèi)功本就不穩(wěn)的四季教育,很難緊急完成轉(zhuǎn)型。

還值得注意的一點(diǎn)是,如今四季教育的掌舵人左怡出身風(fēng)投,對教育屬于跨界。原本擔(dān)任公司CFO,但在2019年擴(kuò)科、擴(kuò)張帶來巨額虧損時(shí),左怡走向臺前,接任四季教育CEO。此后,其并未如市場期待般化腐朽為神奇,任職三年四季教育依然未能激起太多水花。

現(xiàn)在,失去九成收入來源、虧損連連的四季教育,亟需找到新的業(yè)務(wù)曲線輸血謀生。然而,教培行業(yè)如火如荼的階段尚且沒能取得突破,內(nèi)部資源與外部環(huán)境都大不如前的轉(zhuǎn)型的過程,四季教育能逆風(fēng)翻盤嗎?

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