變現(xiàn)學(xué)園游學(xué)新篇章：每一步成長(zhǎng)，都是未來(lái)的序曲

每一步成長(zhǎng)，都是一次蛻變的開(kāi)始，它們猶如細(xì)水長(zhǎng)流，匯聚成未來(lái)的大海。而變現(xiàn)學(xué)園，正是這場(chǎng)成長(zhǎng)的起點(diǎn)，變現(xiàn)學(xué)園的的家人們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航，駛向知識(shí)的彼岸。

2023年以來(lái)，變現(xiàn)學(xué)園的家人們，在2月的重慶游學(xué)億級(jí)公司，參加地心探險(xiǎn);在3月的貴陽(yáng)龍場(chǎng)悟道;在4月的鄭州徒步南太行;接下來(lái)還將前往山西平遙古城，感受晉商文化的魅力。

每一次出發(fā)，都會(huì)帶著不同的收獲歸來(lái);每一次收獲，都是一次靈魂的激蕩和洗禮。

很多人參加完以后，認(rèn)真地記錄了每天的收獲和所思所感，通過(guò)他們的分享，你也可以感受其中。今天選取了雁儒老師和門(mén)艷老師，分別在龍場(chǎng)悟道和南太行徒步的收獲感悟，分享給大家。

每年的3月，變現(xiàn)學(xué)園的家人們都會(huì)組織大家去一次貴陽(yáng)王陽(yáng)明龍場(chǎng)悟道，感受圣人的精神世界。

龍場(chǎng)悟道

悟道前游金鳳寺

變現(xiàn)學(xué)園一行50余人，從全國(guó)各地趕往貴陽(yáng)，游了金鳳寺、陽(yáng)明園、息烽集中營(yíng)、遵義會(huì)址紀(jì)念館，期間安排了一天線(xiàn)下課學(xué)習(xí)，還考察了忠志浩集團(tuán)刺梨工坊，最后在黔靈山公園徒步結(jié)束了此次貴陽(yáng)之行。

海明老師

學(xué)習(xí)完王陽(yáng)明的故事后，再去龍場(chǎng)悟道，讓每個(gè)人對(duì)陽(yáng)明先生的精神理解的更加深刻。

第一等事應(yīng)是讀書(shū)做圣賢

立什么樣的志，成什么樣的人。人的“愿力>業(yè)力>能力”，所以發(fā)大愿立遠(yuǎn)志是沒(méi)錯(cuò)的!中國(guó)有句老話(huà)，叫三歲看老。中國(guó)的古人，也一向高度強(qiáng)調(diào)立志的重要性。王陽(yáng)明從小立志做圣賢，后來(lái)果然成為圣賢，這就是最好的詮釋和證明。

立志為什么重要?因?yàn)橹鞠蚓褪且庵荆褪欠较?。只有如此，人在有限的時(shí)間、精力和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)之下，才可能意志堅(jiān)定、少走彎路，大大提高完成目標(biāo)的可能性。古人言：求其上而得其中，求其中而得其下。所以立志一定要高，那樣即使不能完全實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，至少也不會(huì)差到哪里去。

我以落第動(dòng)心為恥

越是艱難處，越是修心時(shí)。人生中會(huì)遇到很多的艱難困苦，越是在這種時(shí)候，越能體現(xiàn)人的心性修養(yǎng)。尋常人往往慌亂悲戚，唯有修養(yǎng)深厚者能做到泰然處之。

文天祥說(shuō)：時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn)。如何才能擁有這種自覺(jué)和修養(yǎng)呢?王陽(yáng)明還有一句話(huà)，道出了所有：人須在事上磨，方能立得住;方能靜亦定，動(dòng)亦定。艱難困苦，正是對(duì)心性的最好磨礪。

他一疑，事就成了

人沒(méi)有堅(jiān)定的信念，就容易被人利用。對(duì)于修養(yǎng)，為什么“他一疑，事就成了”?因?yàn)檫@樣的人做不到一心不動(dòng)，于是就有了被人迷惑和利用的可能。計(jì)謀、策略只能應(yīng)對(duì)一事，修養(yǎng)則可以應(yīng)對(duì)一生。前者總是悔之晚矣，后者往往有備無(wú)患。對(duì)于做事，人往往要么怯懦，要么只有血?dú)庵隆Ｗ鋈魏问虑?，要攻心為上，力求不?zhàn)而屈人之兵，才是上策。

勝負(fù)之決，只在此心動(dòng)與不動(dòng)

有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，便能無(wú)往而不勝。為什么“此心不動(dòng)”是唯一的技巧呢?因?yàn)樾牟粍?dòng)才能冷靜，冷靜才能沉著，沉著才能在危機(jī)面前正常甚至超常發(fā)揮，所謂急中生智。

如陽(yáng)明先生所說(shuō)，這不是天外飛來(lái)的。事事講技巧，似乎看著聰明，其實(shí)都是投機(jī)者的小聰明。只有真正的智者，才會(huì)從大本大源上找依靠，老老實(shí)實(shí)做功夫。這就是老子所說(shuō)的“大巧若拙”……如何做功夫呢?王陽(yáng)明指出了另一條路——努力做學(xué)問(wèn)。諸葛亮說(shuō)“非學(xué)無(wú)以廣才”，對(duì)于才能和修養(yǎng)，讀書(shū)學(xué)習(xí)就算不是唯一的路，也一定是必不可少的一條路。

順應(yīng)自己的本性，保持自己的良知，才是人，才合道。絕不是要?jiǎng)e處再求一個(gè)凌駕于人心萬(wàn)物的道。那也不是道，是妄……真心誠(chéng)意想做王陽(yáng)明心學(xué)的信徒，好好生活，好好做人，聽(tīng)到自己內(nèi)心善的聲音，聽(tīng)從自己內(nèi)心的良知召喚，也就夠了。

真正的光明，只存在于心中。蠟燭能發(fā)光，光卻不僅在蠟燭上，還可以在太陽(yáng)上、月亮上、火把上。如果心中有光，那么光便無(wú)處不在，因?yàn)槟愕男囊呀?jīng)是太陽(yáng)，正大光明，普照萬(wàn)物。這就是王陽(yáng)明要告訴變現(xiàn)學(xué)園的家人們的。

反過(guò)來(lái)變現(xiàn)學(xué)園的家人們也可以推導(dǎo)，如果一個(gè)人眼中看到的全是陰暗，那么其實(shí)不是這個(gè)世界出了什么問(wèn)題，而是他的心里沒(méi)有光明，是他的心態(tài)出了問(wèn)題?？吹竭@點(diǎn)，力求扭轉(zhuǎn)，那么光明便已不遠(yuǎn)。

沒(méi)有一無(wú)是處的人，只有自暴自棄的心?？傆腥烁袊@人心險(xiǎn)惡，可王陽(yáng)明告訴變現(xiàn)學(xué)園的家人們，哪怕是罪惡滔天的罪犯，心中也是有良知的。明白了這一點(diǎn)，就能明白他們最需要的不是懲罰，而是感化。這就是慈悲。

總有人覺(jué)得自己一無(wú)是處，從而自暴自棄，破罐子破摔。王陽(yáng)明告訴變現(xiàn)學(xué)園的家人們，沒(méi)有任何一個(gè)人是一無(wú)是處的，每個(gè)人身上都有美好的東西、珍貴的品質(zhì)。所以人要對(duì)自己有信心，堅(jiān)信自己的價(jià)值……喜歡蔑視、貶低和打壓別人的人，修養(yǎng)品行往往都是下乘，這種人的看法不值得放在心上。反而是王陽(yáng)明這種修養(yǎng)精深、境界高明的人，往往能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。很多時(shí)候，并不是你錯(cuò)了或者沒(méi)有用，你只是還沒(méi)等到有能力欣賞你的人。

只要此心不動(dòng)，如何都是安然

你未看此花時(shí)，此花與汝心同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外。

我心由我不由天。只要此心不動(dòng)，如何都是安然?；ó?dāng)然是自開(kāi)自落的，可是能不能擾動(dòng)我心，卻是由我來(lái)決定的。哪怕天崩地裂、洪水滔天、電閃雷鳴、暴雨大作，只要我心中安然，便永遠(yuǎn)是在桃花源、艷陽(yáng)天……這就是佛所說(shuō)的“萬(wàn)法唯心造”。心靈的一切問(wèn)題，追到根子上，其實(shí)都只是心自己的問(wèn)題。世間種種無(wú)論怎樣險(xiǎn)惡，只要我心不動(dòng)，便奈何不得我分毫。

這個(gè)世界不欠你的，是你自己虧欠了自己。最有深意的就是王陽(yáng)明的最后一句話(huà)——“你看滿(mǎn)大街都是圣人”，表明你心中有著無(wú)限的包容、友愛(ài)和善意;而這樣的人，誰(shuí)不愿親近?誰(shuí)不會(huì)愛(ài)戴?自然“滿(mǎn)大街的人看你也是圣人”。而能做到如此，也確實(shí)已經(jīng)是真正的圣人……僅僅一句話(huà)，既說(shuō)出了一個(gè)人應(yīng)該具有的修養(yǎng)，也說(shuō)出了教化世人的最好方式——以身作則，感化世人。所以別再懷疑和抱怨了，你只是修養(yǎng)不夠深，做得不夠好。不是這個(gè)世間虧欠你，是你自己虧欠了自己。

用盡一生，去做一個(gè)光明磊落的人。坦蕩必光明，光明必坦蕩，所以說(shuō)坦蕩蕩光明磊落。生當(dāng)如此，死亦如此。心學(xué)指出的方向，光明磊落的心地。

陽(yáng)明先生悟道的“心即理，致良知”，告訴變現(xiàn)學(xué)園的家人們，任何選擇遵從自己的本心就是最好的。

而學(xué)習(xí)陽(yáng)明先生的人生智慧，也是變現(xiàn)學(xué)園的家人們此行最大的收獲。

南太行徒步

南太行徒步

在期待中我踏上了與變現(xiàn)學(xué)園家人的第一次親密接觸，五日南太行徒步。至今已別離數(shù)日，但那份揮之不去的留戀與回憶，在我的腦海中久久揮之不去，被一份深情、一種精神，溫暖和引領(lǐng)。

訪(fǎng)千年崖上人家世界第九奇跡——郭亮村掛壁公路，爬天梯，感受13人開(kāi)鑿建路鍥而不舍的精神;穿越豫晉省界登太行之巔領(lǐng)略王莽嶺、錫崖溝自然風(fēng)光，觸摸歷史文化的厚重。

特別是昆山的掛壁公路，讓變現(xiàn)學(xué)園的家人們?cè)凇疤齑啊鄙险治１?，下臨深淵，讓人驚魂駭魄，嘆為觀止。馬武寨至八里溝18公里野線(xiàn)穿越，體驗(yàn)驚險(xiǎn)刺激的繩索下降，感受悠然自得的山中漫步，腳下的草木讓心在大自然中回歸自我的本真。

五日來(lái)變現(xiàn)學(xué)園的家人們穿梭于豫晉交界的太行深處，掛壁公路彎急溝深，絕壁千仞，道路崎嶇，行進(jìn)在隧道中，常被人類(lèi)展示出的智慧與精神折服，這是人間奇跡，屬于人類(lèi)的寶貴財(cái)富。同時(shí)，與變現(xiàn)學(xué)園家人在一起相處，他們的真誠(chéng)、友愛(ài)、勇氣、付出、智慧……讓人喜愛(ài)、感動(dòng)和觸動(dòng)心弦。

變現(xiàn)學(xué)園發(fā)展如此迅速，憑借極強(qiáng)的影響力感召著一個(gè)個(gè)有責(zé)任、有激情、有愛(ài)心、有使命感的仁人志士加入，正是因?yàn)橛泻Ｃ鹘叹氝@樣有高維智者和使命感的領(lǐng)頭羊。

幾日近距離的相處，我真切地被他深深吸引，他魔幻般的思維，默默的付出，純真的童心，遠(yuǎn)大的使命感……塑造了真實(shí)而魅力無(wú)限的品格。瘦弱的身軀，一路背著裝有無(wú)人機(jī)的最大的登山包，在每一處陡峭處為大家錄像拍照。

抵達(dá)農(nóng)莊，默默細(xì)致地點(diǎn)特色飯菜，為家人賦能餐桌文化，引領(lǐng)大家不斷升維。別看他講起課來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真，玩起來(lái)就是一位可愛(ài)的大男孩。俗話(huà)說(shuō)，會(huì)玩的人更有創(chuàng)造力。就是這樣一個(gè)多樣化的海明教練，像兄長(zhǎng)般照顧每一位家人，像智者開(kāi)啟每個(gè)人的智慧，像孩子帶你享受當(dāng)下真實(shí)的生活、純粹的樂(lè)趣，把生命推向下一個(gè)高度，去感受人生的精彩與奇妙。

變現(xiàn)學(xué)園的家人是有趣的、有靈魂的，每一個(gè)人都無(wú)時(shí)無(wú)刻地在為這個(gè)大家庭賦能、增量。夫妻同修的鮑明彥大哥和紅心姐姐，一路的默契配合與熱情、平和的交流，是變現(xiàn)學(xué)園的家人們的人生榜樣。小小新途中拍照，給家人們留下了珍貴的記憶。瀟然老師輕巧柔韌的身體，轉(zhuǎn)眼就跳到對(duì)面崖上去探尋了，還會(huì)時(shí)不時(shí)照顧大家的安全和飲食。玉香老師保持自己特有的節(jié)奏，偶爾講個(gè)小故事，在支持每個(gè)人向前的同時(shí)，給艱難的路途增添了許多趣味。學(xué)霸永虎帥哥話(huà)語(yǔ)不多，一直默默守護(hù)在隊(duì)伍的最后，讓變現(xiàn)學(xué)園的家人們?nèi)咳藛T順利地完成徒步。來(lái)自加拿大的子珊老師溫文爾雅，用女性特有的魅力影響變現(xiàn)學(xué)園的家人們看到自己生命的燦爛。興菊秘書(shū)長(zhǎng)竟然在18公里的野線(xiàn)徒步中一直走在隊(duì)伍的最前面，她的自我突破讓人驚嘆。嬌嬌大總管始終墊后，照顧每一位家人不掉隊(duì)。很開(kāi)心最后一天與她在大山中呼喊，放肆的笑聲在山谷中久久回蕩。還有我的搭檔會(huì)寧，唱歌、說(shuō)笑，給了我一路細(xì)心的照顧。

楊麗老師和11歲兒子龍仔是這次徒步中最大的亮點(diǎn)。照片中的龍仔胖嘟嘟的，一首吉他彈唱讓他瞬間光芒四射。徒步中他勇敢挑戰(zhàn)18公里野線(xiàn)穿越，雖然步伐緩慢，但一直在堅(jiān)持，從未放棄。

特別是看到他挪動(dòng)僵硬的腿，在越過(guò)路上的石頭后，就把石頭搬到路邊，為后面的人提供方便。抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)擁抱媽媽那一刻流下的淚水，深深地感動(dòng)、影響著在場(chǎng)的每一個(gè)人，我想這一次徒步之旅，也將成為他成長(zhǎng)中的一次巨大突破和一次難忘的經(jīng)歷。

徒步歸來(lái)

幾天的徒步之旅，大家彼此賦能，相互滋養(yǎng)。每個(gè)人都有自己的突破和成長(zhǎng)，這是重啟后的整裝待發(fā)，是心與心的碰撞，是精神洗禮后的煥發(fā)，會(huì)在未來(lái)創(chuàng)造出更多人生的可能性。

在游學(xué)的路上，他們不僅僅是學(xué)習(xí)者，更是探索者。他們帶著好奇和熱情，去體驗(yàn)不同的文化，去感受不同的生活，去挑戰(zhàn)自我，去超越極限。每一步的跨越，都是對(duì)未來(lái)的期許和承諾。

每一步成長(zhǎng)，都是對(duì)未來(lái)的最好鋪墊，每一首序曲，都將為變現(xiàn)學(xué)園的家人們奏響成功的凱歌。

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