愛在新港情暖基層|新港街道開展青少年新春送溫暖公益實踐活動

為了給基層守崗的環(huán)衛(wèi)工人、安保人員送上新春祝福，培養(yǎng)青少年積極參與社區(qū)公益實踐活動的意識和習(xí)慣，助力青少年成長成才，共建和諧幸 愛在新港 情暖基層|新港街道開展青少年新春送溫暖公益實踐活動 福學(xué)府新港，2月3日，新港街道在江怡社區(qū)黨群服務(wù)中心開展“愛在新港”青少年新春送溫暖公益實踐活動，這也是“愛在廣州”青少年歡喜公益系列活動的第一個活動。活動吸引了來自廣州市9所不同中學(xué)和2所小學(xué)共30多名中小學(xué)生參加。

本次活動由廣東省環(huán)境保護(hù)基金會、廣州市海珠區(qū)新港街道辦事處，廣州市海珠區(qū)教育局團(tuán)委指導(dǎo)，廣州市積善行助學(xué)促進(jìn)會和怡樂路小學(xué)聯(lián)合主辦，江怡社區(qū)以及愛心企業(yè)瀾滄古茶、思幫得科技、非攻文化共同協(xié)辦。

活動中，新港街道辦事處副主任何偉玲、海珠區(qū)教育局團(tuán)委書記李惠影及怡樂路小學(xué)校長吳潔輝、江怡社區(qū)黨委書記梁飛燕分別為活動致辭，活動由“愛在廣州”青少年歡喜公益系列活動主辦單位廣州市積善行助學(xué)促進(jìn)會會長徐駿輝博士主持。

圖1南武實驗學(xué)校的劉旭同學(xué)給大家?guī)淼目彀灞硌?---《城市美容師》，贊美了無論是嚴(yán)寒酷暑，都堅守在崗位上的“環(huán)衛(wèi)工人”。

圖2怡樂路小學(xué)的徐幫得同學(xué)帶來的小提琴演奏——《小騎兵》

活動現(xiàn)場，來自南武實驗學(xué)校、怡樂路小學(xué)的劉旭、徐幫得，分別為大家?guī)砜彀灞硌莺托√崆傺葑唷?/p>

據(jù)了解，此前一天，為了讓未能出席現(xiàn)場慰問現(xiàn)場的環(huán)衛(wèi)和安保人員觀看節(jié)目，怡樂路小學(xué)還在學(xué)校錄制了一場慰問節(jié)目，同時組織學(xué)生捐贈家中新年富余禮品給社區(qū)。

圖3怡樂路小學(xué)練子予和南武實驗學(xué)校徐曼琦共同主持慰問節(jié)目錄制

圖4 廣州市第7中學(xué)的丁泰然同學(xué)用一首《豐收漁歌》表達(dá)敬意，馬健老師鋼琴伴奏

圖5怡樂路小學(xué)胡軒霖和家長一起捐贈禮物

圖6怡樂路小學(xué)生們代表捐贈的同學(xué)們向江怡社區(qū)捐贈禮物

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向環(huán)衛(wèi)工人和安保人員代表贈送慰問禮品

隨后，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、青少年學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人和安保人員代表贈送了慰問禮品。無論是作為“城市美容師”的環(huán)衛(wèi)工人，還是風(fēng)雨中巡邏、烈日下站崗的安保人員，他們的辛勤付出為社會的干凈整潔、安全穩(wěn)定提供保障。據(jù)了解，其他未能到現(xiàn)場參加的110名環(huán)衛(wèi)和安保人員后續(xù)將由江怡社區(qū)跟進(jìn)發(fā)放慰問品。

青少年向環(huán)衛(wèi)工人和安保人員代表贈送新年禮物

活動最后，青少年與環(huán)衛(wèi)工人一起對社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生大清潔。他們跟隨著環(huán)衛(wèi)工人的腳步，分成三組在路邊體驗了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

掃地組。

擦拭組。

撿垃圾組。

來自怡樂路小學(xué)的徐幫得同學(xué)分享勞動的感受，認(rèn)為“亂扔的煙頭真的很難清理，卡在縫里還要用夾子一個個夾起來，體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，希望大家不要亂扔垃圾。”

新港街道辦事處副主任何偉玲致辭 海珠區(qū)教育局團(tuán)委書記李惠影致辭

怡樂路小學(xué)校長吳潔輝致辭 徐駿輝主持現(xiàn)場活動

吳潔輝表示，“近年來，中小學(xué)生勞動教育加大力度步伐，加強(qiáng)勞動教育，不能止于課堂。我們鼓勵學(xué)生走出家庭、走出學(xué)校，走向社會。社區(qū)志愿服務(wù)是走進(jìn)社會服務(wù)的最近、最佳場所。今天的慰問對象，是堅守崗位的踏踏實實的勞動者們，給了我們青少年最好、最近的勞動精神示范”。

何偉玲指出，“接下來，新港街道將以今天的活動為契機(jī)，不斷壯大青少年隊伍，夯實公益慈善志愿隊伍體系，開展更多的公益慈善活動”。

李惠影提到：“一直以來海珠區(qū)教育局團(tuán)委重視引導(dǎo)青少年參加社會實踐，區(qū)內(nèi)各學(xué)校均有志愿服務(wù)隊伍，希望青少年學(xué)生能在公益實踐中觀察社會、感知社會、服務(wù)社會，從而增強(qiáng)社會責(zé)任感。今后局團(tuán)委講繼續(xù)聯(lián)合各單位及社會組織，為區(qū)內(nèi)學(xué)生創(chuàng)造更多實踐平臺。”

徐駿輝向記者介紹，他負(fù)責(zé)的粵港澳大灣區(qū)青少年公益年會課題組過去三年對近30萬青少年的公益實踐進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)青少年對公益的認(rèn)知還有較大提升的空間，而青少年參加公益實踐機(jī)會少的主要原因是沒有合適的公益活動。他希望相關(guān)政府部門、社會組織、學(xué)校、愛心企業(yè)可以一起聯(lián)動和支持舉辦適合青少年參加的各類公益實踐項目，培養(yǎng)青少年形成良好的性格和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，為青少年成長成才創(chuàng)造更多實踐機(jī)會。

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