作業(yè)幫高中快數(shù)學(xué)，助力高考沖刺30天，牢記這4個關(guān)鍵詞很重要

距離高考，這場戰(zhàn)役結(jié)束還有30天。對于大多數(shù)同學(xué)來說，數(shù)學(xué)無疑是一門令人頭疼的科目：一邊是成山的題目等著我們?nèi)ニ?，一邊是看著令人幾乎要喪失信心的分?jǐn)?shù)。

很多同學(xué)不禁會問：現(xiàn)在還努力有用嗎？可以明確地告訴大家：無論什么時(shí)候努力，都是有用的！努力不一定很快就見到收獲，可不努力注定就沒有任何收獲！為了幫助大家在數(shù)學(xué)這一科上更有效地利用最后的復(fù)習(xí)的時(shí)間，作業(yè)幫快數(shù)學(xué)的老師們總結(jié)了以下的4個關(guān)鍵詞，希望即將上考場的同學(xué)們能夠牢記。

關(guān)鍵詞1：舍得——臨陣磨槍，策略重點(diǎn)

最后關(guān)頭，效率優(yōu)先。兩字“舍得”，有舍才有得。

高考題的難易程度是嚴(yán)格按照3:5:2的比例進(jìn)行的，30%基礎(chǔ)題，50%中檔題，20%難題。

作為大多數(shù)同學(xué)而言，基礎(chǔ)題必須拿滿分，中等題拿高分，難題留到考試最后的結(jié)余時(shí)間攻關(guān)。例如集合、邏輯、復(fù)數(shù)就是簡單題，函數(shù)、三角、數(shù)列、立體幾何、概率就是中檔題，圓曲與導(dǎo)數(shù)當(dāng)作難題。

具體方案可以按照套卷的形式進(jìn)行，比如選10套模擬卷+10套高考卷，把基礎(chǔ)題練到條件反射的狀態(tài)，每題不到一分鐘就得答案；中檔題先搞定高頻前三類：函數(shù)、三角與數(shù)列題，確保10次練習(xí)每次都能做對，不求快，但求穩(wěn)。接著才是立體與概率，以大題為主，先搞定大題的考法類型，再把小題通關(guān)，達(dá)到80%以上準(zhǔn)確率，最后再攻一攻圓曲、導(dǎo)數(shù)，先練習(xí)第一問，第二問就按照老師上課總結(jié)的先聽懂，再模仿即可。

關(guān)鍵詞2：心態(tài)——高考模擬，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

每次的模擬考試考完，不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)與考試排名，模擬是發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整心態(tài)，最終高考達(dá)到最優(yōu)方案。

首先，錯題本一定要認(rèn)真對待，按知識點(diǎn)分類、題型分類，甚至按粗心、審題分類都可。每次大型練習(xí)和測驗(yàn)前都看一遍錯題本，高考的時(shí)候保證曾經(jīng)錯的題都會做。

選擇題的經(jīng)驗(yàn)：

太過絕對的選項(xiàng)80%都是錯的；

得出的答案與選項(xiàng)差距很大的話，需要重審題干，確保沒有條件遺漏且計(jì)算無誤；

雖然排除法做選擇題比較有效，哪怕你一眼就看到正確答案，也建議再看看其他選項(xiàng)，有可能你的第一眼答案是錯的。

填空題的經(jīng)驗(yàn)：

考前梳理自己掌握的所有二級結(jié)論，雖不求過程，但也絕對不能蒙。特別注意二級結(jié)論與新題是否有區(qū)別，每做一道題都要算到最后；

多解情況也是經(jīng)常丟分的點(diǎn)，一定考慮周全再做下一道。

大題的經(jīng)驗(yàn)：

按照順序解題，將每一個固定版塊的題目類型在最后30天都練一遍。比如數(shù)列，等差等比——求值與證明，數(shù)列求和——裂項(xiàng)與錯位，及其他新題型中關(guān)于數(shù)列與各種新函數(shù)的綜合（數(shù)列本身也是一種特殊的函數(shù)）。至于壓軸題突破，班上總有那么一位經(jīng)常碾壓同班同學(xué)的大神，多問他們，多一起討論問題，看看他們的積累與筆記。

關(guān)鍵詞3：知識腦圖——薄弱板塊，佛腳方案

薄弱版塊從小題開始，按照知識腦圖的方式去練習(xí)（如果自己沒有，找老師要或者網(wǎng)上一搜便有），比如函數(shù)，把選擇填空中的函數(shù)性質(zhì)應(yīng)用，函數(shù)圖象判斷，指對函數(shù)求值，優(yōu)先搞定這些，每個練習(xí)10道題以上為準(zhǔn)，之后再是求參討論，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用問題，最后才是大題。

另外，所有的數(shù)學(xué)公式、定理千萬別死記硬背，就算背好了，考場上你也不能準(zhǔn)確套用，一定得對照題目去理解記憶，也就是每一個公式，都要對應(yīng)一道題去做完，題做完順便就記住了。作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)組教研研發(fā)的高中數(shù)學(xué)課程體系，經(jīng)30多位經(jīng)驗(yàn)豐富的教研老師反復(fù)研討和打磨，提煉出186個大招體系，可以幫助同學(xué)們更好的理解每一個知識點(diǎn)，提升解題速度。

關(guān)鍵詞4：平衡——答題練習(xí)，時(shí)間分配

這方面要對自己的學(xué)習(xí)與生活有一個清晰的分配態(tài)度。

基本原則：不能勉強(qiáng)自己，榨干自己，不能影響到正常生活狀態(tài)。

有些同學(xué)最后一段時(shí)間，答題時(shí)思路不清，精力總是不集中，煩躁苦悶。很多人在這一時(shí)期會出現(xiàn)所謂的“答題高原期”，這是多數(shù)同學(xué)必然出現(xiàn)的情況，這時(shí)可以改變一下學(xué)習(xí)模式，由“備考模式”切換到“考試模式”，不再做過多的習(xí)題，瀏覽以前考過的模擬卷，真正地查缺補(bǔ)漏。如果“高原反應(yīng)”特別強(qiáng)烈，可以降低題目難度，比如每天來一組選擇題，不急不躁的把選擇題都寫完。如果老師發(fā)的題目很多，也可選擇性的去做，不然會浪費(fèi)很多時(shí)間。

心煩的時(shí)候與同學(xué)散散步聊聊天，也可以來作業(yè)幫的沖刺班，專業(yè)的主講老師和輔導(dǎo)老師們會陪伴你度過高考的最后幾天。

作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)主講：何曉旭老師

作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)主講：謝天洲老師

作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)主講：劉秋龍老師

作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)主講：周永亮老師

作業(yè)幫高中數(shù)學(xué)資深主講：尹亮輝老師

作業(yè)幫高中部數(shù)學(xué)教研負(fù)責(zé)人：郭西崗老師

在高考這場漫長而艱苦的奮斗中，或許有過迷茫，或許經(jīng)歷失望，等待一切都結(jié)束后，屬于你們的青春而明麗的光彩也正蓬勃欲發(fā)。

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關(guān)鍵詞：