做有為技能青年

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魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空，虎嘯深山，萬事萬物都在實現(xiàn)著自身的價值。生逢盛世，青年應(yīng)有為。作為當代技能青年，我們所學到的專業(yè)技能不能僅僅作為立身之本，更應(yīng)成為報效國家的手段。

我是晉中職業(yè)技術(shù)學院車輛工程系的一名學生。去年12月，山西省第十六屆職業(yè)院校技能大賽開幕，我很幸運地代表學校參加汽車技術(shù)賽項比賽。早在去年暑假期間，我們幾名參賽選手就返校進行了為期一個月的技能培訓，培訓的主要內(nèi)容是基于前一階段在校學到的理論知識進行實踐。一個月的培訓有點辛苦，但是每一天都過得很充實，我也收獲了很多。

在培訓過程中，學院為我們提供了優(yōu)良實訓設(shè)備、優(yōu)秀指導老師。老師們從放假前著手準備，整天早出晚歸、忙前忙后，為我們準備資料，尋找適合訓練的設(shè)備器材。一開始，我們從電路圖入手，一人拿著一本厚厚的紙質(zhì)電路圖早晚鉆研，努力搞清楚各個控制單元的線路。有時候，我很久不能確定一個控制單元的供電保險在哪里，就只能一個一個拔保險，進行嘗試。熟悉電路圖之后，我們花了一周的時間從發(fā)動機管理技術(shù)模塊著手練習。練習期間，我們每天都在研究工作原理，學習怎么填寫工單，并練習示波器、萬用表、故障診斷儀的使用方法。

由于剛接觸這些東西，我學得比較慢，花了很長時間才熟悉。同時，我也在練習發(fā)動機模塊設(shè)置故障排故。進行到純電動汽車技術(shù)與智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)模塊的時候，我發(fā)現(xiàn)，由于比賽用車改革，這兩個模塊的資料非常少，只能通過電路圖把每一個故障都設(shè)置一次，然后再記錄現(xiàn)象并分析原理。我之前沒有接觸過這兩個模塊，就花了很多時間去學習構(gòu)造原理。

了解比賽流程后，我感到比賽很復雜，同一件事在比賽中可能要做很多次。比如，蓄電池負極需要斷開，設(shè)備用完關(guān)機后需要放回原處。我由于不習慣流程，經(jīng)常忘記這些步驟，每天都要看幾遍流程，然后再做出來。掌握了基本操作之后，每一次練習我都力求在時間上突破，爭取把時間縮短。終于，通過不斷練習，我實現(xiàn)了從最開始的十幾分鐘排除一個故障，到最后幾分鐘排除一個故障的飛躍。這帶給我很強的成就感。

就這樣，我們一天從早到晚泡在實訓室里，整天與實訓設(shè)備、專業(yè)書籍打交道。每天，除了吃飯睡覺，我們反復做著同樣的練習，提高操作速度和質(zhì)量，力求實現(xiàn)每一步操作的準確、流暢，保證測量數(shù)據(jù)的準確度。

最終，經(jīng)過三天的比賽，我獲得了汽車技術(shù)賽項比賽三等獎。站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，我感到，努力沒有白費、汗水沒有白流。這一刻，我收獲的不僅是榮譽和掌聲，也是個人技能水平的提高。

通過參加比賽，我感到，技術(shù)自有價值。未來屬于技能青年，希望也寄予技能青年。愿我們不負時代、不負韶華、激流勇進。

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